4月29日下午，大学英语教学一部在佳山校区教一309教室举行“教改课题申报与选题”研讨会，部门全体老师参会，院长洪流到会指导工作。研讨会由支部书记周家春主持。
詹声斌、王敏、周家春先后结合各自所承担的教改课题做主题发言。詹声斌老师结合“跨文化视角下《中国文化概况》课程建设研究”这一课题，从大学师生中的中国文化失语现象谈起，分享了该项目立项背景、研究目标和内容，以及研究过程中发现的问题。王敏老师结合在研的教改项目“工程教育专业认证背景下大学英语语音课程建设研究”，从选题与设计、已经取得的成果、研究过程中的问题三个方面，分享了她的研究过程和心得体会。周家春老师以“问”、“题”的汉字意义破题，结合其教改课题“教学评价反馈体系与持续改进机制研究与实践”，分享了如何从发现问题到思考问题，再到课题立项的经验，并结合具体的教学过程中的现象，引导大家体验如何发现和提炼问题。
洪流在发言中首先肯定了这种主题研讨的积极意义，他指出，日常教学中存在许多值得思考的现象，例如使用教材情况、教学活动组织等，需要我们从改进教学和提高教学质量的角度去思考和投入，将教学和科研结合起来，推动教学和科研互动发展。结合正在修订中的大学英语课程大纲的完善，他对此轮大学英语改革的背景做了充分说明。他指出，大外教学改革对于老师来说既是挑战，也是机遇，希望每一位大外老师有更多的精力和热情投入教学与科研。
本次研讨会的三位主题发言人均为党员教师，经过充分的酝酿和准备，将党员活动日与教学研究活动再一次紧密结合，对促进教师教改意识和能力的提升起到了积极的作用。（撰稿：张艳；图：周家春；审稿：陈琳）
