为扎实推进外语课程思政建设，落实立德树人的根本任务，创新高校英语课堂育人模式，近日，我院强玲老师依托张汉熙主编的《高级英语 1》经典篇目《Face toFace withHurricane》开展了两个课时的思政公开课，以文载道、以学铸魂，实现了语言教学与思政教育的深度融合。
课堂导入环节别具巧思。强玲老师从我国夏季台风灾害切入，结合 2026 年夏季台风巴威和台风白海豚的相关报道，引导学生开展小组讨论，辨析英文词汇typhoon与hurricane的词义与使用场景差异：二者本质同为强热带气旋，typhoon 多指西北太平洋海域生成的台风，而 hurricane 用于指代大西洋、东北太平洋区域的飓风。在词汇辨析的同时，强玲老师顺势引出自然灾害这一核心话题，启发学生思考人类应当如何理性看待自然灾害。
课堂中，强玲老师立足专业教学本位，精准开展文本解读、词汇句法分析与英文修辞赏析，夯实学生专业语言功底。同时深度挖掘课文隐性思政元素，围绕飓风灾难中人物直面险境、坚韧抗争、守望相助的动人情节展开深度教学，引导学生体悟绝境中永不言弃的生命力量与团结互助的人性光辉。授课过程中，强玲老师还打破了传统外语教学的局限，结合文本灾难场景，延伸中外防灾救灾相关知识与案例，对比展现家国担当与集体力量，让学生在沉浸式学习中深刻感受生命的可贵、团结的力量以及灾难面前的人文温度。同时引导学生树立敬畏自然、尊重生命的理念，培养责任担当意识与人类命运共同体大局观。
本次公开课着力避免思政教育与专业教学 “两张皮” 现象，将价值引领潜移默化融入外语课堂全过程，做到润物细无声。此次教学展示可为学院外语课程思政教学改革提供一定参考，助力外语课堂探索 “价值塑造、能力培养、知识传授” 三位一体的育人路径。（撰稿：强玲；审核：刘蕾 陈琳）
