为全面掌握新学期研究生学习动态、实习进展与科研推进情况，畅通师生沟通渠道，精准回应学生学业困惑与发展需求，切实提升研究生培养质量，2026年9月14日，国际中文教育教学中心在教一407顺利召开2026-2027学年第一学期硕士研究生座谈会。国际中文教育硕士研究生学位点负责人王永丽老师出席并主持会议，国际中文教育专业各年级在读硕士研究生参会。
会议伊始，王永丽阐明了本次座谈会的召开初衷与重要意义。她指出，新学期是研究生夯实专业基础、推进实践实习、开展学术研究的关键节点，希望全体同学立足自身实际，坦诚交流学习收获、真实反馈现存问题，在交流探讨中梳理问题、明晰方向、共同进步。
随后，与会各年级研究生依次发言，围绕课程学习、教学实习、学位论文撰写三大核心内容展开汇报与交流。在课程学习方面，同学们分享了本学期课程设置与课堂学习情况，同时针对课程重难点理解、理论知识实践转化等方面存在的困惑进行集中反馈；在教学实习工作方面，正在参与一线教学实践的学生详细汇报了现阶段实习岗位、教学任务、课堂授课及跨文化教学开展情况，分享了实习过程中的成长收获，也如实反映了课堂组织管理、教学活动创新设计等实际工作中遇到的难点问题；在学位论文撰写方面，已进入论文撰写阶段的研究生主动提出在实证分析、内容撰写等方面遇到的瓶颈与疑问，积极寻求专业指导。现场交流氛围浓厚、务实有序，充分展现了研究生严谨求学、积极进取的良好风貌。
针对同学们提出的各类问题与困惑，王永丽逐一细致回应、精准答疑，并结合专业培养要求与行业发展实际，为学生实习实践与学术科研工作提出针对性指导建议；针对教学实习工作，她强调，教学实习是国际中文教育研究生提升实践能力、锤炼教学本领的重要环节。她鼓励同学们珍惜实践机会，不断提升课堂把控能力与跨文化交际能力，在实践中实现专业素养的稳步提升，顺利完成本学期实习任务；针对学位论文撰写工作，王永丽提出规范性、严谨性、创新性的核心要求。她叮嘱同学们合理规划写作进度，保持积极的科研心态，遇到问题主动沟通请教，循序渐进推进论文撰写、修改与完善工作，保障论文写作工作有序、高质量推进。
会议最后，王永丽老师对全体研究生新学期的学习与发展寄予殷切期望，衷心祝愿同学们实习顺利、科研顺遂，在专业学习、教学实践与学术研究中稳步成长、学有所获。
本次座谈会有效打通了师生沟通壁垒，切实解决了研究生在课程学习、教学实习、论文撰写中的实际问题，进一步明晰了学生新学期的学业目标与努力方向。下一步，国际中文教育教学中心将持续常态化开展师生交流活动，聚焦研究生培养全过程，精准对接学生成长需求，持续优化培养体系、夯实育人成效，助力国际中文教育专业研究生高质量完成学业、全面成长成才。
（撰稿：王永丽 审核：裴飞霞 马广利）
