2026年5月26日下午4时，外语系于教一212会议室召开本学期期中学生座谈会，副主任王永丽主持本次会议，教学督导组组长祁亚平及各班级学生代表参会。会议聚焦本学期课程教学反馈，旨在搭建师生沟通桥梁，推动教学质量持续优化。
会上，学生代表普遍认可第二外语相关课程及《联络口译》等课程的教学成效，认为其实践性强且互动形式灵活；《英语口语》《英美文学》《综合英语》等课程因教学内容生动，案例丰富，有效提升了学生的语言应用与跨文化交际能力。但部分高阶课程进程较快，内容难度较大，学生难以消化知识难点；部分课程小组作业分组机制建议优化，避免分工不均影响协作效率。此外，学生呼吁增设更多线上选修课程，以拓宽学习空间。
最后，祁亚平强调学生反馈是教学诊断的“黄金标尺”，督导组将全程跟踪教学整改措施。王永丽总结指出，针对学生提出的反馈，系部将召开“教学恳谈会”，构建“反馈-落实-监督”的闭环机制，外语系将继续秉持打造“需求导向型”外语人才的培养模式。
（撰稿：王永丽 审核：刘蕾 陈琳）
