2026年3月31日上午，外语系组织了《英语视听2》课程思政教学观摩课，由刘菱馨老师主讲，面向大一学生，围绕第二单元Changing Climate, Changing Mind展开。学院部分专业课教师及教学督导参与了现场观摩与交流。
课前，刘菱馨老师精心布置三篇听力材料，将思政教育前置到预习环节：第一篇通过外国友人在华生活经历，讲述中国在生态环保领域取得的突出成果；第二篇选取外媒关于中国治理沙漠化问题的纪录片，呈现中国在生态修复中的不懈努力与显著成效；第三篇则介绍青年环保行动的可行方法，引导学生关注全球气候行动，并践行其中。三篇材料中外视角结合，既拓宽了学生国际视野，也增强了他们对国家环保成就的认同感。课堂伊始，刘老师请同学们复述并讨论预习材料内容。学生们积极发言，分享各自对中国环保成就与全球气候行动的理解，课堂氛围活跃。
随后，刘老师引入单元导入环节，播放在昆明举办的COP15大会官方英语宣传片。该宣传片画面精美、意蕴深远，刘老师据此设计了听力填空题，引导学生在真实语境中捕捉关键信息，既锻炼听力技能，又加深民族自豪感及对“生态文明：共建地球生命共同体”这一主题的理解。
进入单元核心教学环节后，刘菱馨老师围绕Changing Climate, Changing Mind主题，通过多模态视听素材，引导学生关注全球气候议题，同时深入思考中国在绿色发展、生态文明建设中的责任与担当。在听力理解、信息提取、观点表达等语言任务中，刘老师自然融入“人与自然和谐共生”“低碳生活”“青年行动”等价值元素，鼓励学生用英语讲好中国生态故事。
课堂上，学生积极参与互动，围绕气候行动与个体责任展开学习。刘菱馨老师注重启发式教学，鼓励学生从跨文化视角审视环境问题，在语言学习中坚定文化自信，树立人类命运共同体意识。
课后，观摩教师就课程设计、思政元素融入方式及教学效果进行交流沟通，认为本堂课预习设计合理、导入环节紧扣时事、思政融入自然、教学目标明确，实现了语言能力培养与价值引领的有机统一，为外语类课程思政建设提供了生动案例。此次观摩课是外国语学院推进“课程思政”教学改革系列活动之一，展现了青年教师在育人理念与教学创新上的积极探索。学院将继续深化课程思政内涵建设，助力培养具有家国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的高素质外语人才。
（撰稿：刘菱馨 审稿：刘蕾 陈琳）
